jueves, 22 de enero de 2015

Conclusión

Con esta entrada concluimos las entradas en el blog sobre la asignatura de Bases Didácticas y diseño curricular.

La verdad es que no se como afrontarla, se me hace grande el espacio para sólo reflexionar en base a lo aprendido. Si tengo que mencionar los aspectos más positivos sin duda son el asombro por captado de las dos grandes luces que alumbraron en las conferencias. Puedo ser sincero y entonar todos los inconvenientes que pensé inicialmente a cerca de ellos, en verdad pocos positivos, pero no harían justicia. Me refiero a las dos conferencias que presenciamos, la de Jurjo Torres y la de Tonucci.

En el caso de Jurjo, para mi, las ideas fueron muy buenas. Ciertamente es un torrente vivo de información. Y sin duda lo que pretende no es más que alertar o evidenciar a cerca de situaciones críticas. Nunca me había planteado la "manipulación" consensuada que expuso: las editoriales, los partidos políticos, la iglesia. Había oído hablar de cosas, pero nunca de este modo tan evidente.

Estudiando Illich es gracioso ver que esta situación no es nueva, pero ¿Por qué se repite?

La verdad que tampoco se la respuesta ahora mismo, pero si quiero dejar constancia aquí de ella.

Inquietudes personales a parte (evidentemente han ayudado a incrementar el interés en la asignatura), la materia también ha sido positiva. Yo me creía entendido en unidades didácticas, ya que en el modulo que curse hace dos años trabajamos en tres o cuatro, pero al añadir el currículum la verdad que la tarea se enriquece.

A parte de las actividades en si hay que contemplar la evolución en las leyes, su aciertos, sus errores... es fácil ponerse en la piel de nuestros antiguos maestros a través de ellas y valorar todas las actividades que recibíamos con rechazo en clase por aquella época.

Los maestros ahora son más persona en clase y no tanto figura inalcanzable. Los cambios no siempre son buenos pero lo que aún lo es menos es quedarse siempre igual.

A día de hoy no se porque me matriculé, pero lo que si es que cada vez me siento más contento de haberlo hecho.

Hoy en día  entiendo más, al haberlo experimentado, que implica enfrentarse a nuevos entornos, virtuales o no, donde poner a prueba, enseñar, aprender... trabajar actitudes, adquirir nuevas competencias.

No sé sí todo lo aprendido me sera útil, o sí lo recordaré, pero sí creo cada vez más en el trabajo en equipo y en fomentar un buen ambiente en el que surja situaciones de aprendizaje próximo, entre mis compañeros o incluso conmigo mismo.

Enseñar a aprender para mí es un conocimiento muy preciado, cada vez se conocen más cosas y cada vez se tiene que aprender más... Esta claro que es bueno enseñar, pero para mí todo empieza en enseñarse a uno mismo.


Ojala siempre haya cosas que aprender, ojala siempre haya ganas de ayudar.

miércoles, 14 de enero de 2015

RRSS

Vamos a comentar un aspecto practico de la asignatura, del que no habíamos hablado, pero del que nos nutrimos durante las entradas más teóricas del año pasado.

Se trata del uso semanal que hemos ido haciendo de twitter e instagram, al igual que del blog, del que debido a las entradas estamos más al corriente.

Dicho uso, en conjunto, ha incrementado nuestro conocimiento, manejo y soltura a la hora de crear, compartir y buscar contenidos digitales. Permitiendo, como en mi caso, cambiar nuestro PLE (Personal Learning Environment).

En 2014 la situación inicial era bastante buena, partimos de un entorno bastante rico en herramientas, pero a la vista del actual en 2015 era escaso en relaciones.

Por ejemplo el uso de twitter era limitado, hoy en día es más normal salir a buscar información en twitter o instagram. Un concepto realmente novedoso, porque entender que la información tratada puede ser de temas muy interesantes, de rigor y por supuesto con la opción de compartirla muy cerca.

Como siempre la pega esta en el exceso de información, es muy importante saber diferenciar de lo poco adecuado a lo útil. Para ello nada mejor que confiar en fuentes adecuadas, autores, pedagogos, maestros, personas... Los avatares, dentro de las redes, de personajes reales. Sus palabras en la vida real son ecos de trabajos de investigación o conferencias. Las del mundo virtual son reflexiones condensadas, que en muchos casos solo expresan sentimientos ante situaciones diversas, frecuentemente situaciones cotidianas, pero también de aspectos profesionales. Como si fuesen gotas de sabiduría, estas contienen mucho en muy poco.

¿Cuánto es capaz de transmitir una persona con las palabras? no me atrevo a contestar, la verdad, depende mucho de las capacidades personales. Lo que si me aventuro a decir es que seguro transmite más con imágenes. Instagram nos permite hacer esto en el mundo virtual. Quizá para mí lo peor es el uso del móvil, pero a la vez también es lo mejor. Personalmente no soy de los que van con el móvil encima siempre, pero es innegable que la mayoría de gente si lo hace. Para todos ellos esta herramienta es brutal. Pone en nuestras manos la capacidad de transmitir, no solo en nuestra lengua, sino a cualquier persona. A través de las emociones, muy comúnmente asociadas a imágenes, podemos llegar a cualquier persona con nuestras fotos.

Lo bueno no cesa aquí, el hecho de poder compartir imágenes y texto, combinándolo todo, desde un móvil en muchos casos, permite acceder, buscar y crear información en cualquier sitio. Las aplicaciones en la educación son abismales. La actualidad adquiere otro nivel. Al momento de pensar algo, cualquier persona puede transmitirlo con una imagen o un texto.

Ahora bien, hasta que nivel es importante esto. ¿Cuál es el precio a pagar? aparentemente ninguno, pero el efecto inocuo de tanta radiación, tanta información aún esta por ver.

Por un lado, el bombardeo incesante de información al cerebro yo considero que no es bueno. Hay gente muy alarmista que considera todo esto una estratagema para lavarnos la cabeza. Yo no iría tan lejos, pero si sé que en la edad media un hombre moría con una cantidad de información, adquirida a lo largo de su vida, menor a la existente en un periódico normal de hoy en día. No creo que esto sea malo, pero si pienso que es un buen dato a tener en cuenta y seguramente demasiada información no útil puede llegar a generar problemas.

Por otro lado, las radiaciones (wifi y la señal 4G de los móviles). Es evidente que un móvil no nos va a dañar, pero cuando juntamos en una misma habitación cerrada 10, 20, 30, 50, 100... Y cada vez con más potencia (GSM, 3G, 4G, 5G). Además es muy importante que llegue la señal wifi correctamente... Creo que no hay una regulación al respecto y debería existir.

Aunque también, como hemos señalado anteriormente su buen uso es muy positivo y puede servir como referente. Además el uso combinado y relacionado, como por ejemplo al hacer esta entrada, nos aporta numerosos beneficios. Inicialmente adquirimos habilidades a la hora de realizar textos escritos, saber expresarnos de manera que sea entendido lo escrito. Tras esto, si ampliamos nuestra entrada con material nuestro antiguo, aumentamos las conexiones entre el conocimiento previo y el nuevo, nuestra situación es más favorable a la hora de adquirir nuevos conocimientos. Y finalmente si usamos twitter e instagram para compartir y expresar nuestras sensaciones sobre lo que aprendemos y lo que compartimos; no sólo pondremos a disposición de cualquiera nuestro conocimiento, sino que será más accesible y aportará más, ya que será más fácil conectar.

En definitiva, creo que enseñar un uso adecuado de los recursos es imprescindible. Las herramientas pueden hacer daño mal usadas, las tecnologías también. Al final somos personas y no hay que desnaturalizar las relaciones. El contacto directo e intimo suele favorecer cualquier tipo de proceso de enseñanza y aprendizaje. Pero no por ello va a perjudicar nuestro proceso el uso de las tecnologías, al contrario bien enseñadas y con un buen uso, darán como fruto situaciones muy favorables y enriquecedoras durante estos procesos.


Para concluir quiero citar una frase que aparece en la película el efecto mariposa.
El aleteo de una simple mariposa puede provocar un tsunami al otro lado del mundo.
Y así es como veo yo el cambio que he realizado en los últimos años. Si yo estoy en ello, cualquiera puede hacerlo.
A photo posted by ToNi Sl (@tslorente) on